水电知识网——水电知识的资源中心和服务中心

　　本书从分析中国政府参与高等教育评估行为的历史入手，从正反两方面评析了政府行为对高等教育发展的影响，揭示了政府行为所存在的问题及原因，同时介绍了目前西方发达国家在高等教育评估中的政府行为模式，最后阐述了政府参与高等教育评估的理论基础，提出了进一步完善政府参与高等教育评估行为的对策和建议。
　　本书适合于高等教育学专业的教师、学生和有关教育管理人员，以及关注高等教育发展的政府官员和研究工作者等。