以《哈佛女孩刘亦婷》等为代表的家教图书长时间热销的同时，也引来了不少家长和专家的非议，认为这种以个别经历的家教图书并没普遍参考价值，以至还有诸如《千万别管孩子》等书出来唱反调，特别是素质教育呼声的日益高涨，家长的教子心态也日趋成熟，人们更愿意看到孩子能力的全面发展。而独生子女心理相对脆弱的现状以及财经励志类图书的火热走势，也吸引了不少出版社试图从心理、励志等角度来对学生进行关照，将教育学和成功学结合起来以鼓励他们树立信心立志成才，力求能突破原有家教书和学习方法书的框架，给学生成长带来新的气象，这使得姑且归为“学生励志类”的图书自去年秋后有明显的增长。如《学习成功》、《男生女生脱颖而出之108招》、《杰出中学生的14种能力》、《青年成功的九大素质》、《我能，我一定能进步》、《比尔·盖茨给青少年的9个忠告》等一大批图书就因此应运而生。
　　值得一提的是，各书中提出的一些理念获得了众多专家的好评，内容上也让人耳目一新。如《中学梦工场》提出的“中学生管理素质教育”，就被包括清华大学附属中学校长赵庆刚、北卡罗莱纳州立大学教育心理学教授王彦彬博士等人所称赞；《学习成功》一书提出的“三商教育”理念：智商教育、情商教育、财商教育，也被专家认为是真正完整．的素质教育；《杰出青少年自我管理手册》也被关心下一代工作委员会重点推荐以比尔·盖茨给青少年的9个忠告》还吸引了台湾同胞的目光，该书推出不久就被台湾同行买走版权。但从目前的市场表现来看，除《杰出青少年的七个习惯》、《比尔·盖茨给青少年的9个忠告》等一小部分品种吸引了不少学生、家长以及专家的视线外，无奈其他同类产品反应相对还比较平淡，还不能与当初家教图书的火热场面相提并论。

　　理念居多　缺乏操作
　　清华大学出版社文泉公司副总经理徐学军认为，此类图书市场表现平平，一来是目前市场上有关学生的成功励志类书籍异军突起，再就是大部分品种要么在一定程度上偏重于家庭教育、学习方法，要么就是注重成功的结果而忽略了成功的过程，缺乏对成功本质的探索。他还说，包括该社去年8月出版的《中学梦工场》在内的许多图书，尽管当时该书因提出“中学生管理素质教育”这一理念而获得不少掌声，但也只是停留在概念上，缺少具体的操作方法，而学生和家长恰恰对如何成功的具体操作方式方法比较困惑，以至影响了最终的市场表现，至今仅销售1．6万册。
　　而如中国对外翻译出版公司出版的《杰出中学生的14种能力》和《杰出中小学生的成长奥秘》，尽管其作者和编者都认为当代中小学生自我教育的励志图书，但就其内容而言，实际上还是学习方法和家庭教育的组合；另外如新华出版社于2001年推出的《中学生成功法－－天才少年的12把金钥匙》一书，其销售成绩平淡也有这个方面的原因，该社新近引进推出的《学习压力，拜拜》一书，从内容上也或多或少地停留在学习方法这一层面，该书作为在德国提高脑力劳动效率的经典读物，书中囊括了33个提高学习效率的实用策略，原书已再版11次，但在国内的销售就显得有些不够。
　　值得一提的是，也有出版社开始提供操作层面的内容，像清华社最近新推出的《杰出青少年自我管理手册》一书，就以日记的形式较好地将理念和方法融合在一起，总结出了一个目标、两个习惯、三颗心、四个自己的综合素质理念，该书推出4个月就取得了2．3万册的好成绩。该书分为12课，每课30天，加附带锦囊5天，共计365天，将素质教育的内容镶嵌在日记中，以学、用相结合的形式，告诉青少年如何制定目标，养成良好的生活学习习惯，具有爱心、上进心、责任心，树立自信、自立、自尊，并学会自我控制。该书还特别编写了《杰出青少年父母必读》12篇文章，告诉父母们如何培养孩子的自我教育，培养孩子的交际能力，学会正确的表扬和批评方法，正确对待孩子的分数、考学等。

　　同质严重　营销不力
　　营销力度的不足也是此类图书销售平平的一大原因，很多出版社当初策划图书时仅是看好学生这一巨大的消费群体，想当然地认为会有很大的市场，并未策划具体该如何来推广。社会科学文献出版社在去年10月推出了一套“青少年第一推动力丛书”，提出“成功是需要学习的”。一时此类图书再次风生水起，不少出版社都在陆续跟进。据该社编辑李建红介绍，《学习成功一一中学生成就梦想的15堂必修课》一书通过一个叫林刚的中学生之口，讲述了他如何向一个研究“教育成功学”的教授学习掌握成功所需要的15项基本素质后走向成功的故事，认为真正的素质教育是指智商、情商加财商三方面均衡发展。李建红说，就故事本身而言该书很有可读性，但因为营销宣传工作没有跟上，市场表现比较平淡，销售至今还不到2万册。
　　少年儿童出版社这两年也相继推出了“赢在起跑线”系列、“成功丛书”等图书。据了解，该社“赢在起跑线”系列包括《学生成才的42条建议》《十位杰出中学生成才纪实》和《学生成才地图》，：成功丛书”则包括《男生女生脱颖而出之108招》《男生女生脱颖而出之升级秘籍》《男生女生脱颖而出之完全理由》，两套丛书分别从成功人士和成功学生两大角度对如何成功进行演绎，其中《学生成才的42条建议》一书自去年1月出版至今有近4万册的销量，“成功丛书”今年5月面世也售出1．3万套。但该社科读物编辑室主任许春辉认为，如果能在营销工作上花点功夫的话，其成绩远非如此。
　　另外，中国纺织出版社合作出版主任詹琏的说法也非常有代表性。他认为，当前学生励志书自身的严重同质化也影响着此类图书销售。据了解，该社在今年6月推出了《比尔·盖茨给青少年的9个忠告》一书， 至今已取得了近4万册的销量，而此前石油工业出版社实际已推出《比尔·盖茨给青少年的1l条准则》，随后更是推出了一个系列，另外市场上又出现了诸如《比尔·盖茨给青少年的9个人生哲理》、《卡耐基给青少年的12个忠告》、《杰克·韦尔奇给大学生的1l条忠告》。而中国青年出版社的《杰出青少年的七个习惯》畅销后，该社本身又推出了《度量激发青少年的8个潜能》，还有出版社出版了《成功青少年的10个习惯》；社会科学文献出版社出版《学习成功－－中学生成就梦想的15堂必修课》后，就有其他出版社的《青少年成就梦想的8堂课》《我能，我一定能进步－－中学生激活潜能的7堂必修课》问世。詹琏分析说，当前学生励志图书实际可以分为两大类，但多在成功名人和财富上做文章，内容同质化非常厉害，一类就是在立足于单个名人，对其所讲过的一些话进行诠释，是个性的演绎，另一类就是对很多名人的成功经验进行概括，是共性的总结。
　　当然，有业内人士认为，现在还有不少学生和家长并不能抱着一颗平常心去读这些励志图书，也是此类图书市场相对平淡的一大原因。事实上，哪怕有实际操作细节的成功励志图书，也只能起到影响和激励作用，不可能有立杆见影的效果，这也就在一定程度上影响了学生励志类图书的销售。

　　摘自：《中国图书商报》2004－10－15