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　　人的素质是多样的。本教材一开篇总说素质，起着统领作用。然后，根据中职学生的特点及其在生活、学习与将来职业生涯中的需要，分别介绍了审美素质、信息素质、心理素质等素质。与以往同类型的教材相比，增加了团队合作素质、写作素质、爱岗敬业素质、生活素质、创新素质、安全素质、信息素质、交流沟通素质、中职学生应当具备的几种能力和主要观念。并重点介绍说明中职学生应当具备的素质及其培养方法。在“活动天地”中设计了学生相关素质的评价表，便于老师在教学中引导学生进行自我素质评价，以利于学生素质的改进与提高。在介绍学习素质时，以表格的形式列举了40种学习能力。