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　　本教材共分2部分共6章，包括景观规划设计概论、设计原则、发展趋势、构成要素、设计基本要求及及设计过程，还提供了附录，包括课题项目设计和设计成果提交。编写从环境设计类学生的培养规律入手，力求在教学内容、教学方法与教学手段的改革中贯穿“案例教学”的思想，设计一系列由易到难的“案例”，加强学生的思维与技能训练，培养学生自主学习、自主思考、自己动手的“三自能力”，解决学生“想法不多”、动手能力较弱的问题。