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　　本教材是根据多位教师多年的教学和实践经验，结合学生在学习C语言过程中遇到的实际困难而编写的，其目的是为了适应学生的接受能力，改善学生的知识结构，全面提高学生的综合素质。根据C语言教学大纲的要求，编者从精选要点，把握重点，克服难点，压缩冗点出发，将全书编为11章，并在全书的最后—第11章，设计了11个针对性较强的实验。本书的前10章从概述讲起，依次讲述数据类型、运算符与表达式、数据类型、运算符与表达式、数据的输入和输出、C语言的程序结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体和共用体以及文件等。
　　本书既可以作为一般高等院校学生的教材，也可作为C语言自学者的参考用书。