全国人大代表、民进中央副主席朱永新两会上再次提出设立国家阅读节，使得社会在关注这一新闻的同时开始反思：我国目前全民阅读的状况如何？


　　有调查表明，我国中小学学生不读课外书的情况比较普遍，全社会的阅读水平也有明显下降的趋势。在贵州等省份的农村地区，很多孩子连一本课外书都没有。两会上，代表委员对此表示担忧：再过十年，当这些没有形成阅读习惯的中小学生进入社会，我们的全民阅读将会呈现怎样的状况？

　　“设立国家阅读节”、“推掉图书馆的院墙”、“加大公共服务力度”……代表委员们纷纷对改善全民阅读状况建言献策。

阅读习惯呈远离倾向　　应试教育是最大原因

　　把脉全民阅读，代表委员一致认为，全民阅读率连续降低是因为习惯阅读的人越来越少了。人大代表、国家图书馆馆长詹福瑞告诉记者，过去有阅读习惯的人很多，但现在的情况很让人担忧，生活节奏加快、工作压力加大，再加上其它娱乐方式的吸引，人们越来越没有时间读书了。快餐化阅读随之而来，人们的娱乐阅读多了，求知阅读少了。

　　而对于阅读习惯为何有渐渐远离公众倾向，代表委员们纷纷把矛头指向应试教育。在朱永新的建议里，记者看到这样的话语：“我们无需粉饰，正像整个社会陷于拜金主义的风潮中一样，我们的学校目前正深陷于‘拜分主义’和市场主义的陷阱中。机械的应试教育不能为未来的社会造就有创新能力、有公民素养的新人。”詹福瑞也认为，孩子们在中小学这一求知欲最强的阶段没有时间阅读，教育体制改革必须考虑到阅读的重要性，给阅读留出时间。

实践比提倡更重要　　习惯要从娃娃抓起

　　“要打工，上初中”，这句标语深深刺痛了全国政协委员、贵州出版集团公司党委书记、董事长许明。为此，她今年提交了一份关于全民阅读的提案。贵州很多农村学生除了课本没有一本课外书，阅读和写作水平很低，很多孩子出去打工了，多年杳无音信，没有电话，不会写信。

　　朱永新认为，人的早期阅读经验对一生的阅读习惯和生活方式有着基础性作用，因此推广阅读的重点人群应该是中小学学生。苏州已连续两年举办“苏州阅读节”，每年都以“阅读，让苏州更美丽”为主题开展100多项活动。朱永新说，活动是载体，可以造出声势，唤醒公众的阅读意识，推动形成阅读氛围，对不读书的人形成一种舆论压力。

　　在苏州，一个名为“毛虫与蝴蝶”的研究项目已经进行了两年，项目引导孩子们每天晨诵、午读、暮省，提倡师生、亲子共读、共写、共同生活。“他们成长后，可能做工人、农民，但当阅读成为自身的一种习惯，他们不读书就会产生一种精神的饥饿感，到时候，图书馆和农家书屋就有用了。”朱永新对这种方式充满信心。

加大公共文化服务力度　　小投入可以解决大问题

　　采访时，朱永新反复强调：一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平。我们不是宗教性国家，政府必须提供一定平台，让老百姓耳濡目染我们的经典图书。许明则强调，阅读对一个国家和民族的创新和国民素质的提高非常重要，应该把推广阅读作为一项国家战略来做，国家必须加大对农村的公共文化服务，特别是贵州等西部农村。

　　许明认为，不仅要加大对西部农村的投入，而且对农村文化建设的投入方式也要进一步研究。比如，最近贵州省某县图书馆新建了大楼，却没有图书，最后贵州出版集团捐献了价值2万元的图书，但是，一个大的图书馆只有2万元的图书能有什么作用呢？

　　去瑞士进行图书推广的经历让全国人大代表、作家阿来在两方面感触颇深：一是政府引导阅读不是花大钱的事；二是要提前策划好，在固定场所、固定时间举办，让公众有期待感。他发现，瑞士很多城镇都有艺术中心，中心甚至提前一年就公布下一年的活动安排，公众已经习惯在中心得到文化服务。阿来说，“相比之下，我们做的活动总感觉不那么恰如其分，而且这些活动目前还不能形成能保持的传统，很多活动都是临时的。从这个角度来看，政府也要补课。”

　　“推进阅读其实是一项小投入但能解决国民素质提高的大事”，詹福瑞认为，应该推倒图书馆的院墙，公共图书馆收费不利于公民享受到政府提供的公共文化。“一个县级图书馆，每年有5万元购书经费、5万元运营经费就可以满足要求了，财政在这方面应当有更大的投入”。

培育市场才能开拓更大市场　　出版业不能只考虑出书卖书

　　阿来认为，引导阅读其实也是一个市场开发的过程，阅读的人不可能都去利用图书馆等公共资源读书，出版业培育市场才能开拓更大市场，不能只考虑出书卖书。他告诉记者，国外很多书店在这方面与出版社配合得相当好，有自己的书友会，经常举办各种活动。

　　阅读重要，但阅读什么更重要。朱永新表示，政府和出版者都要下去仔细调研读者确实需要什么图书。比如儿童的色彩、空间想象能力非常强，早期阅读就应该是读、写、绘的时代，应该以绘本为主。每出一本书，出版社也要认真考虑，这本书会给孩子带来什么，而不是简单地用销量来衡量其价值。他希望出版社“减压”，免除一些不必要的费用，发挥在推进阅读中的作用，让更多孩子买得起书。

　　此外，代表委员们也表示，媒体影响力大，能够形成一定舆论氛围，应该更多引导阅读并为推进阅读造势。尤其是在阅读导向上，要培养更多专业的书评家，为读者负责任地推荐好书。