第二版前言

　　自从本教程2002年9月由人民邮电出版社出版以来，受到广大读者的欢迎，被全国几十所各类高等学校选为学生教材，在2年多时间里，先后8次重印，与教材配套的实验CAI系统也推广到很多高校使用，得到了不少专家、老师和学生的好评。为此我们的VB程序设计课程2003年11月被评为浙江省首批“高等学校精品课程”，“任务驱动的VB程序设计实验CAI系统及系列教材”被评为2005度浙江省高等学校“教学成果二等奖”。

　　 二年多来，我们收到不少读者和教师来信，他们肯定本教材的优点的同时，提出不少好的意见和建议。根据读者反馈的意见，我们也征求了不少专家、教师的建议，结合这2年多使用本教材的教学实践，我们对本教材进行了修订，出版第二版。本书保持第一版原有写作风格和特色，对部分章节内容进行了删减、调整和充实。根据很多专家和教学一线教师的建议，考虑到目前各高校非计算机专业程序设计课程学时数普遍偏少，难以在有限的学时内完成教学任务的实际情况，在本教材第一版的基础上，参照全国计算机等级（二级VB）考试大纲及多所高校的非计算机专业Visual Basic程序设计课程的教学大纲，编写的《Visual Basic 6.0程序设计基础教程》与本书第二版同时出版，以适合不同院校非计算机专业学生选用。

　　 第二版与第一版相比较主要有以下几方面的修改：

　　1．根据教学实际，删减、调整、充实了部分章节，对各章内容和文字均细致地进行修改，使用读者更容易理解与掌握。
　　2．精选和充实教材的例题。例题是为帮助读者理解、掌握所教学内容，是读者阅读的程序范例，此次修订精选更换了部分例题，对原有例题的程序代码进行优化，使读者更容易阅读理解。对大部例题都给出了编程分析，在例题最后，针对一些要求同学掌握，并容易出错的问题提出的“思考与讨论”，使读者通过这些例题的阅读，起到举一反三的作用，加深对所学内容的理解和掌握，培养读者实际编程能力。
　　3．修改注重应用与适用，充实了习题与实验。修改后的教材更加体现了本书集教程、实验、习题为一体的特色。更换一些与教学内容关联性不大的习题、在习题是增加了一些与界面设计关系不大的，方便书写在作业本上的编程题，以方便教师布置作业。对原教材的实验进行较大的修改，使之更具有可操作性和实践性，以培养学生程序调试能力。
　　4．更加注重多元化“立体化”教材建设。我们修改、完善了与本书配套的“任务驱动”的实验CAI系统，修改了教学使用的电子课件，将与教材有关的教学辅导资料都放在作者自己的个人教学网站（www.csluo.com），方便读者浏览与下载。
我们相信，此次修订后的教材，更能适合教师的教学和读者的学习。
本次修订由罗朝盛提出修改思路、修订方案并最后修改定稿。原书作者对各自所负责的章节进行修改。在书的修改过程中得到了浙江大学余瑞钊教授、杭州电子科技大学的胡维华教授、浙江工业大学的陈庆章教授、杭州师范学院詹国华教授、广东工业大学的郑玲利老师、河南电大的裘佩珍副教授等专家及浙江科技学院计算机基础教研室全体教师的帮助和支持，他们对本书提出了不少有益的建议。在此一并表示衷心的感谢。

　　本书可作为各类高等院校计算机专业、理工科非计算机专业学习VB程序设计的教材，也可作为有关工程技术人员和计算机爱好者参考。
本书虽经多次讨论并反复修改，但限于作者水平，不当之处仍在所难免，谨请广大读者指正。

编著者 　
2005年5月